3歳児が勝手に漢字を書き始めた…スマイルゼミで起きた予想外の副作用と親の複雑な心境

朝6時、リビングで見慣れない光景を目にした。3歳の娘が黙々とタブレットに向かって何かを書いている。近づいてみると「山」という漢字を何度も練習していた。まだひらがなも完璧じゃないのに…。

これがスマイルゼミ幼児コースを始めて2ヶ月後の出来事だった。正直、こんなことになるとは思っていなかった。

きっかけは保育園の面談での一言

「お宅のお子さん、最近文字に興味がないようで…」保育園の先生からのこの一言が全ての始まりだった。確かに同じクラスの子たちは自分の名前を書き始めているのに、うちの娘は全く興味を示さない。

焦った私は、紙の教材、知育アプリ、ドリル…色々試したけれど、どれも3日と続かない。そんな時、ママ友から聞いたのがスマイルゼミだった。

最初の衝撃：子供が勝手に始める学習システム

タブレットが届いた日、設定を終えて娘に渡すと「きょうのミッション」という画面が現れた。音声ガイダンスが流れ、娘は迷うことなく学習を始めた。

親の私は何も教えていない。それなのに、30分後には「できたよ！」と嬉しそうに報告してきた。

予想外だった3つのポイント

• 音声読み上げ機能：文字が読めなくても問題文を理解できる
• 自動丸つけ：間違えてもすぐに再チャレンジできる
• 適切な難易度調整：子供のペースに合わせて問題が変化

特に驚いたのは、間違えた時の反応だ。紙のドリルだと間違えると泣いていた娘が、タブレットだと「もう一回！」と楽しそうに繰り返している。

2週間で見えてきた変化と不安

開始から2週間、娘の変化は目を見張るものがあった。朝起きると真っ先にタブレットを手に取り、15分の学習を終えてから朝食を食べるようになった。

しかし、同時に不安も芽生えた。これって依存じゃないか？

1日2回、合計30分。推奨時間の倍だが、本人が楽しんでいるので止めるタイミングが難しい。

他社サービスとの比較：なぜスマイルゼミを選んだか

実は、スマイルゼミを始める前にこどもちゃれんじとRISUきっずも検討した。実際に資料請求して比較した結果がこちら。

こどもちゃれんじは教材が豊富だが、片付けが大変で続かなかった経験がある。RISUきっずは算数に特化していて、バランスよく学ばせたい我が家には合わなかった。

1ヶ月後：想定外の副作用が次々と

スマイルゼミを始めて1ヶ月、娘に起きた変化は学習面だけではなかった。

ポジティブな変化

• 時計を見て行動するようになった（15分の学習時間を意識）
• 「できた！」という成功体験が自信につながった
• 保育園でも積極的に発言するようになった

ネガティブな変化

• タブレット以外の遊びへの興味が減った
• 目の疲れを訴えることが増えた
• 「ごほうび」がないと頑張れなくなった

特に気になったのは、以前は大好きだった積み木やお絵かきの時間が激減したこと。デジタルの刺激に慣れてしまい、アナログな遊びが物足りなく感じているようだった。

2ヶ月目の衝撃：漢字学習への目覚め

冒頭の話に戻る。ある朝、娘が漢字を書いていた理由は「先取り学習機能」だった。スマイルゼミは年少から中学3年生までの内容にアクセスできる。好奇心旺盛な娘は、ひらがなの次のステップとして勝手に漢字講座を見つけていた。

「山って、おやまのかたちににてるね！」と嬉しそうに話す娘。確かに象形文字として理解しやすい。でも、3歳で漢字は早すぎないか？

実際に使ってわかった本音レビュー

良かった点

1. 本当に一人で学習できる
共働きの我が家にとって、これは革命的だった。朝の忙しい時間でも、娘が自主的に学習してくれる。

2. 筆圧検知システムが秀逸
薄い文字を書くと「もっとしっかり！」と促される。鉛筆の持ち方も三角ペンのおかげで自然に身についた。

3. 「きょうのできた」で親子のコミュニケーション
その日の学習内容を親子で確認できる機能。「すごいね！」とほめると、翌日のモチベーションにつながる。

改善してほしい点

1. 料金が高い
タブレット代込みとはいえ、月3,278円は決して安くない。兄弟で使い回せないのも痛い。

2. 視力への影響が心配
ブルーライトカット機能はあるが、やはり長時間の使用は目に負担がかかる。

3. ネット環境必須
実家に帰省した時、Wi-Fiがなくて使えなかった。オフラインでも使える機能があれば良いのに。

3ヶ月使った今、思うこと

スマイルゼミを始めて3ヶ月。娘は相変わらず毎朝タブレットを開いている。ひらがなは完璧に書けるようになり、簡単な足し算もできるようになった。保育園の先生からは「見違えるようです」と言われた。

でも、正直なところ複雑な心境だ。

確かに学習効果は高い。でも、タブレットなしでは学習意欲がわかない状態になってしまった。紙と鉛筆で書く練習をさせようとすると「タブレットがいい」と言う。

最近は使用時間を厳格に管理し、タブレット学習の後は必ず外遊びや工作の時間を設けるようにしている。デジタルとアナログのバランスが大切だと痛感した。

こんな家庭にはおすすめ

• 共働きで子供の学習を見る時間が限られている
• 子供が紙の教材に興味を示さない
• 基礎学力をしっかり身につけさせたい
• 先取り学習をさせたいが、塾は早いと思っている

こんな家庭には向かないかも

• デジタルデバイスをまだ与えたくない
• 親子で一緒に学習する時間を大切にしたい
• 月3,000円以上の出費は厳しい
• 視力低下が心配でスクリーンタイムを制限している

最後に：デジタル教育との向き合い方

3歳で漢字を書き始めた娘を見て、嬉しさと不安が入り混じる。スマイルゼミは確かに優れた教材だ。でも、それに頼りきってはいけない。

大切なのは、ツールとしてうまく活用すること。そして、デジタルでは得られない体験も同じくらい大切にすること。泥んこ遊びも、積み木も、お絵かきも、全てが子供の成長には必要だ。

もしスマイルゼミを検討しているなら、まずは2週間の無料体験を試してみることをおすすめする。子供との相性は使ってみないとわからない。合わなければ返品できるので、リスクは少ない。

ただし、始める前に家庭内でルールを決めておくこと。使用時間、使用場所、そして何より「タブレット以外の活動も大切にする」ということを。

娘の「できた！」という笑顔は、確かに親として嬉しい。でも、その笑顔がタブレットの前だけでなく、いろんな場面で見られることを願っている。